Mobilni telefon je postao deo svakodnevice mnogih školaraca. Roditelji ga deci daju zbog lakšeg kontakta i sigurnosti. Deca ga koriste za razgovor sa drugarima, zabavu i školske obaveze. Međutim, telefon tokom nastave lako može da postane izvor ometanja.

Zbog toga se u Srbiji ponovo govori o zabrani mobilnih telefona u školama. Naslovi u medijima često ostavljaju utisak da je zabrana već uvedena. Stanje je ipak drugačije.

Prema informacijama dostupnim 15. septembra 2026. godine, u Srbiji ne postoji jedinstvena potpuna zabrana koja važi u svim osnovnim i srednjim školama. Postojeći zakon obavezuje svaku školu da svojim pravilnikom uredi korišćenje mobilnih telefona i drugih digitalnih uređaja.

Istovremeno, priprema se predlog strožih pravila. Zato roditelji treba da prate obaveštenja škole koju njihovo dete pohađa.

Da li su mobilni telefoni trenutno zabranjeni u školama u Srbiji?

Sve osnovne i srednje škole u Srbiji moraju da propišu pravila o upotrebi mobilnih telefona, elektronskih uređaja i drugih sličnih sredstava. Ova obaveza proizlazi iz Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja.

Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja objavio je i posebne smernice za korišćenje mobilnih telefona u školama. One školama pomažu da odrede kada učenici smeju da koriste uređaje i gde treba da ih čuvaju.

Prema tim smernicama, učenik može da ponese telefon u školu. Time roditelji mogu da ga kontaktiraju na putu do škole ili nakon nastave. Tokom časa telefon treba da bude isključen i ne sme da se koristi bez dozvole nastavnika.

Škola može da odredi da telefoni ostanu isključeni tokom celog školskog dana, uključujući odmore. Takođe odlučuje da li učenici uređaje čuvaju u torbama ili na drugom predviđenom mestu.

Telefon može da se koristi kao nastavno sredstvo kada nastavnik to unapred odobri. Posebni izuzeci mogu da važe i za učenike kojima je uređaj potreban zbog zdravstvenog stanja ili dodatne obrazovne podrške.

To znači da pravila nisu ista u svakoj školi. Roditelji treba da pročitaju pravilnik škole i da detetu objasne njegove najvažnije delove.

Šta predviđa novi predlog zabrane telefona?

Zaštitnik građana pokrenuo je konsultacije o Nacrtu zakona o zabrani korišćenja mobilnih telefona u osnovnim i srednjim školama. Prema predstavljenom predlogu, učenici ne bi koristili telefon od ulaska u školu do završetka nastave.

Predlog uključuje izuzetke za učenike kojima je telefon potreban iz zdravstvenih razloga. Nastavnik bi takođe mogao da odobri uređaj kada ga unapred uključi u nastavu.

Zaštitnik građana je u junu 2026. godine saopštio da se konsultacije nastavljaju. Predlog zato još ne predstavlja pravilo koje automatski važi u svim školama.

Deo stručne javnosti podržava jasnija ograničenja zbog ometanja nastave. Drugi stručnjaci smatraju da potpuna zabrana neće sama razviti odgovorne digitalne navike. Tokom rasprava pojavila su se i pitanja o čuvanju uređaja i dodatnim obavezama nastavnika.

Zato konačno rešenje može da se razlikuje od trenutno predstavljenog nacrta.

Zašto škole ograničavaju korišćenje telefona?

Obaveštenje na ekranu može da prekine pažnju čak i kada dete ne odgovori na poruku. Želja da proveri telefon takođe može da oteža praćenje časa.

Problem se nastavlja tokom odmora. Kada učenici gledaju u ekrane, ostaje im manje vremena za razgovor i zajedničku igru. Školske smernice zato podstiču odmore bez uređaja.

Postoji i pitanje privatnosti. Učenici ne smeju telefonom da snimaju ili objavljuju fotografije drugih osoba bez njihove saglasnosti. Posebno stroga pravila važe u školskim prostorima u kojima se očekuje privatnost.

S druge strane, digitalni uređaj može da podrži učenje. Učenici ga mogu koristiti za pristup obrazovnom sadržaju kada nastavnik vodi aktivnost. Zbog toga škole treba da naprave jasnu razliku između planirane obrazovne upotrebe i privatnog korišćenja tokom nastave.

Kako pripremiti dete za školska pravila o telefonu

Detetu će ograničenje biti lakše kada razume kako izgleda u praksi. Razgovor treba da se održi pre prvog problema ili oduzimanja uređaja.

Prvo proverite pravilnik škole

Nemojte se oslanjati samo na ono što dete čuje od drugara. Proverite zvanično obaveštenje škole ili pitajte odeljenskog starešinu.

Saznajte da li telefon mora da bude isključen tokom časova ili tokom celog boravka u školi. Važno je da znate i gde učenik čuva uređaj.

Objasnite detetu konkretno pravilo. Na primer: „Telefon ostaje isključen u torbi dok se nastava ne završi.“ Jasna rečenica ostavlja manje prostora za pogrešno tumačenje.

Razgovarajte i o posledicama. Prema školskim smernicama, zaposleni može da oduzme uređaj ako učenik odbije da prestane da ga koristi. Škola tada čuva telefon prema svom pravilniku, a roditelj može da ga preuzme.

Dogovorite način kontakta

Mnoga deca nose telefon jer se roditelji osećaju sigurnije kada mogu brzo da ih dobiju. Zabrinutost može da se smanji jasnim planom.

Objasnite detetu kome treba da se obrati ako se ne oseća dobro ili ako mora hitno da pozove roditelja. Školske smernice dozvoljavaju kontakt sa porodicom u hitnom slučaju uz odobrenje nastavnika.

Roditelj takođe treba da zna broj škole. Tako neće očekivati da dete bude dostupno tokom časa.

Od školskog pravila do odgovorne upotrebe kod kuće

Škola može da ograniči korišćenje telefona kako bi učenici lakše pratili nastavu. Kod kuće roditelji imaju više prostora da detetu pokažu kako uređaj može da se koristi sa jasnom svrhom.

Takav pristup prati i zvanične smernice za upotrebu digitalnih uređaja u školama. One predviđaju korišćenje telefona u obrazovne svrhe kada nastavnik vodi aktivnost. Cilj je da dete nauči kako da tehnologiju koristi odgovorno.

Isto načelo može da se primeni kod kuće. Roditelj može da pomogne detetu da prepozna kvalitetan sadržaj i odredi vreme za njegovo korišćenje.

Kako dete može korisno da provede vreme uz telefon

Kvalitet vremena uz ekran zavisi od onoga što dete radi. Beskrajno smenjivanje kratkih snimaka teško se može porediti sa čitanjem ili kreativnom aktivnošću.

Telefon može da posluži za nekoliko korisnih aktivnosti.

  • Učenje uz prilagođen sadržaj: Dete može da pogleda kratko objašnjenje gradiva ili koristi aplikaciju za vežbanje jezika. Mlađoj deci roditelj treba da pomogne pri izboru sadržaja.
  • Kreativno izražavanje: Aplikacije za crtanje i pravljenje muzike mogu da podstaknu dete da nešto samostalno stvori. Važno je da dete učestvuje u aktivnosti umesto da samo prelazi sa jednog sadržaja na drugi.
  • Čitanje priča: Telefon može da postane mala digitalna biblioteka kada knjiga nije pri ruci. Roditelj može da pročita priču naglas, dok dete sluša i odmara oči.

Na sajtu Laku Noć porodice mogu da pronađu priče prilagođene deci. Sajt ima i noćni režim sa tamnijom pozadinom i manje intenzivnim svetlom. Zbog toga je tekst prijatniji za čitanje u slabije osvetljenoj prostoriji.

Noćni režim ipak ne uklanja sve efekte večernjeg korišćenja uređaja. Najbolje je smanjiti osvetljenje i odabrati jednu priču pre odlaska u krevet. Roditelj može da čita naglas kako dete ne bi sve vreme gledalo u ekran.

Kako uskladiti telefon sa večernjom rutinom

Dete može da koristi telefon za čitanje, a da uređaj ne ostane uz njegov krevet tokom cele noći. Nakon završene priče, roditelj može da odloži telefon van dečje sobe.

Tako telefon dobija jasno mesto u večernjoj rutini. On služi za jednu odabranu aktivnost i sklanja se kada se ona završi.

Kasne poruke i neprekidna obaveštenja mogu da odlože uspavljivanje. Zanimljiv sadržaj takođe može da navede dete da ostane budno duže nego što je planiralo. Više o tome pročitajte u našem tekstu o tome kako pametni uređaji utiču na san kod dece.

Roditelji mogu da isključe obaveštenja pre početka priče. Korisno je i da unapred odaberu šta će čitati, kako se nekoliko minuta čitanja ne bi pretvorilo u dugo traženje sadržaja.

Pravila imaju više smisla kada dete zna njihovu svrhu

Rasprava o zabrani telefona u školama otvara važno pitanje o digitalnim navikama dece. Školski pravilnik određuje kada uređaj mora da ostane isključen. Porodica uči dete kako da ga koristi kada je dozvoljen.

Dete tako razvija sposobnost da prepozna trenutak za telefon i trenutak za druge aktivnosti. Uči da uređaj može da mu pomogne da sazna nešto novo ili pročita priču.

Dobra digitalna navika povezuje korišćenje telefona sa jasnom svrhom. Kada se odabrana aktivnost završi, završava se i vreme pred ekranom. Takav odnos prema tehnologiji dete može da primeni kod kuće i u školi.

Česta pitanja o zabrani telefona u školama

Da li su mobilni telefoni zabranjeni u svim školama u Srbiji?

Ne postoji jedinstvena potpuna zabrana koja trenutno važi u svim osnovnim i srednjim školama. Svaka škola mora svojim opštim aktom da odredi pravila korišćenja mobilnih telefona i drugih digitalnih uređaja.

Da li učenik sme da ponese telefon u školu?

Prema važećim smernicama, učenik može da ponese lični uređaj u školu na svoju odgovornost i odgovornost roditelja. Školski pravilnik određuje gde ga čuva i kada sme da ga koristi.

Da li nastavnik može da dozvoli telefon na času?

Može, kada je korišćenje uređaja unapred planirano u obrazovne svrhe. Škola može da odobri izuzetak i zbog zdravstvenih potreba učenika.

Napomena: Informacije o pravilima i predlogu zakona proverene su 15. septembra 2026. godine.